|
Ucionica
|
|
4
|
708
|
May 7, 2020
|
|
Тестови
|
|
7
|
2210
|
May 4, 2020
|
|
Početnička pitanja
|
|
4
|
1059
|
April 14, 2020
|
|
Pravljenje takmicenja
|
|
1
|
786
|
May 30, 2019
|
|
Srpska Informaticka Olimpijada za ucenike osnovnih skola 2019
|
|
1
|
640
|
June 2, 2019
|
|
Offline materijali
|
|
0
|
1352
|
January 31, 2019
|
|
Plan i program za 7. razred
|
|
1
|
6009
|
August 28, 2018
|
|
Сертификати за завршену обуку
|
|
9
|
3231
|
June 11, 2018
|
|
Skolski program za predmet Informatika i racunarstvo
|
|
0
|
1106
|
June 3, 2018
|
|
Statistika za grupe
|
|
8
|
1623
|
May 11, 2018
|
|
Python i terminologija
|
|
2
|
1814
|
March 5, 2018
|
|
Okružno takmičenje iz programiranja za osnovne škole 18.mart
|
|
2
|
916
|
March 15, 2018
|
|
Programiranje u osnovnoj školi
|
|
30
|
5049
|
March 5, 2018
|
|
Prijava za okružnu komisiju
|
|
2
|
827
|
February 28, 2018
|
|
Dodavanje zadataka
|
|
1
|
821
|
February 17, 2018
|
|
Брз подсетник синтаксе Python-a
|
|
0
|
1011
|
February 11, 2018
|
|
Прихватање алгоритамског размишљања
|
|
0
|
845
|
February 4, 2018
|
|
The Computer Science Field Guide - online resource for teaching Computer Science to students
|
|
0
|
709
|
November 15, 2017
|
|
Previše apstraktni primer
|
|
2
|
1404
|
September 26, 2017
|
|
Modernizacija uloge računarskog programiranja u obrazovanju
|
|
0
|
1182
|
April 27, 2017
|
