|
Тестови
|
|
7
|
2154
|
May 4, 2020
|
|
Početnička pitanja
|
|
4
|
1031
|
April 14, 2020
|
|
Pravljenje takmicenja
|
|
1
|
751
|
May 30, 2019
|
|
Srpska Informaticka Olimpijada za ucenike osnovnih skola 2019
|
|
1
|
609
|
June 2, 2019
|
|
Offline materijali
|
|
0
|
1298
|
January 31, 2019
|
|
Plan i program za 7. razred
|
|
1
|
5779
|
August 28, 2018
|
|
Сертификати за завршену обуку
|
|
9
|
3141
|
June 11, 2018
|
|
Skolski program za predmet Informatika i racunarstvo
|
|
0
|
1056
|
June 3, 2018
|
|
Statistika za grupe
|
|
8
|
1521
|
May 11, 2018
|
|
Python i terminologija
|
|
2
|
1706
|
March 5, 2018
|
|
Okružno takmičenje iz programiranja za osnovne škole 18.mart
|
|
2
|
887
|
March 15, 2018
|
|
Programiranje u osnovnoj školi
|
|
30
|
4917
|
March 5, 2018
|
|
Prijava za okružnu komisiju
|
|
2
|
797
|
February 28, 2018
|
|
Dodavanje zadataka
|
|
1
|
792
|
February 17, 2018
|
|
Брз подсетник синтаксе Python-a
|
|
0
|
984
|
February 11, 2018
|
|
Прихватање алгоритамског размишљања
|
|
0
|
810
|
February 4, 2018
|
|
The Computer Science Field Guide - online resource for teaching Computer Science to students
|
|
0
|
679
|
November 15, 2017
|
|
Previše apstraktni primer
|
|
2
|
1348
|
September 26, 2017
|
|
Modernizacija uloge računarskog programiranja u obrazovanju
|
|
0
|
1155
|
April 27, 2017
|
